Apresentação

O ato docente contemporâneo excede o campo teórico. É consenso que não se pode pensar a Educação sem o devido respeito às práticas pedagógicas que professores e professoras cotidianamente desenvolvem e aperfeiçoam em suas trajetórias pessoais e comunitárias que, em diálogo constante e efetivo com o saber académico, tomam o saber – e sua construção – em suas múltiplas categorias.

A sala de aula, enquanto espaço heterogéneo, pressupõe a construção de abordagens múltiplas e diversas, de modo que os profissionais da Educação possam experienciar, junto aos seus alunos, outras formas de ensinar e aprender. A urgência requerida pelas novas linguagens, o respeito à diversidade, as mudanças curriculares (extra)oficiais, a recolocação dos agentes ao longo do processo, entre outros, são fatores que se impõe e desafiam a formação docente e as instituições que a ela se dedicam.

A atual edição da Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica, sob o tema Educação, práticas pedagógicas e formação profissional, pretende franquear espaço para a reflexão de investigadores e investigadoras sobre a Educação, seus profissionais e as instituições que com eles se relacionam. Para tal, daremos especial atenção aos relatos de práticas pedagógicas e reflexões sobre a formação de professores e professoras.

Como de costume, a 6ª JVIPC será realizada virtualmente, entre os dias 12 e 16 de Dezembro de 2022, com atividades assíncronas coordenadas a partir da cidade do Porto. Para partilhar o conhecimento conosco, convidamos investigadores e investigadoras das instituições sediadas em Portugal e no estrangeiro a encaminharem vossas propostas de comunicação oral.

Esperamos contar com vossa participação e de vossos centros de pesquisa!